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El Cabildo de Fuerteventura impulsa unas jornadas con 125 menores y 15 profesionales para fomentar hábitos digitales saludables, prevenir el ciberacoso y proteger el bienestar emocional de niños y adolescentes.
El uso de las nuevas tecnologías, las redes sociales y las plataformas digitales se ha convertido en uno de los grandes desafíos educativos y sociales de la actualidad. Conscientes de la importancia de acompañar a las nuevas generaciones en este entorno, el Cabildo de Fuerteventura ha reunido a 140 personas en el municipio de Antigua en las jornadas ‘Pantallas en Red, Personas en Conexión. Jornadas de Convivencia y Emociones en la Era Digital’.
La iniciativa, promovida por la Consejería de Acción Social, contó con la participación de 125 niños, niñas y adolescentes, además de 15 profesionales vinculados a los ámbitos educativo y social de la infancia y la adolescencia. El encuentro tuvo como principal objetivo fomentar un uso saludable, responsable y consciente de las pantallas, prestando especial atención a la convivencia digital y al bienestar emocional de los menores.
Las jornadas fueron organizadas por el Servicio Insular de Infancia, dependiente de la Consejería de Acción Social que dirige Víctor Alonso, y se desarrollaron en el marco del II Plan Insular de Infancia y Adolescencia de Fuerteventura.
Las redes sociales, los videojuegos, las aplicaciones de mensajería y las plataformas digitales forman parte de la realidad cotidiana de niños y adolescentes. Aunque estas herramientas ofrecen importantes oportunidades de comunicación, aprendizaje y creatividad, su utilización también puede generar situaciones que afectan al desarrollo personal y emocional.
Entre los principales aspectos que requieren atención se encuentran el ciberacoso, la presión social, la dependencia de la aprobación externa, la hiperconectividad y las dificultades para establecer límites en el tiempo de exposición a las pantallas.
En este contexto, las jornadas celebradas en Antigua buscaron ofrecer herramientas prácticas tanto a los menores como a los profesionales que trabajan directamente con ellos, favoreciendo una mayor comprensión de los desafíos que plantea el entorno digital.
La programación se organizó en dos espacios de trabajo diferenciados, adaptados a las características y necesidades de las personas participantes, y contó con la intervención de tres profesionales del equipo de OXIA, entidad encargada de la ejecución del II Plan Insular de Infancia y Adolescencia.
El Centro de Juventud de Antigua acogió las actividades dirigidas al personal profesional vinculado a la atención educativa y social de niños, niñas y adolescentes.
Uno de los talleres, denominado ‘Convivencia Digital y Hábitos Saludables’, abordó los principales retos relacionados con el uso cotidiano de las pantallas durante la infancia y la adolescencia.
La formación prestó especial atención a la influencia que pueden ejercer los dispositivos y las plataformas digitales sobre diferentes aspectos de la vida de los menores, como el bienestar emocional, la calidad del descanso, la capacidad de atención y las relaciones sociales.
Asimismo, se trabajaron diferentes estrategias para establecer límites saludables en el uso de la tecnología, prevenir situaciones de ciberacoso y evitar los problemas asociados a la hiperconectividad.
Otro de los aspectos destacados fue la importancia del acompañamiento desde los entornos familiares y educativos. La implicación de las personas adultas resulta fundamental para detectar posibles situaciones de riesgo, orientar a los menores y favorecer un uso responsable de internet.
El segundo taller, bajo el título ‘Uso Positivo, Activo y Responsable de la Tecnología’, permitió profundizar en las posibilidades educativas y creativas que ofrecen las herramientas digitales.
La actividad estuvo orientada a promover una relación más consciente con la tecnología, destacando que las pantallas también pueden convertirse en instrumentos de aprendizaje, participación y desarrollo personal cuando se utilizan de manera adecuada.
Paralelamente, el CEO Antigua acogió el taller ‘Dentro de la Pantalla: Emociones, Redes y Yo’, dirigido al alumnado de 5.º y 6.º de Educación Primaria y 1.º de Educación Secundaria Obligatoria.
A través de dinámicas participativas y situaciones cercanas a su realidad cotidiana, los niños, niñas y adolescentes tuvieron la oportunidad de analizar cómo influyen las redes sociales, los videojuegos y las aplicaciones de mensajería en sus emociones y en la manera de relacionarse con otras personas.
Durante las actividades se abordaron cuestiones como la presión social, la necesidad de aprobación, la empatía digital, el ciberacoso y la exclusión en los entornos virtuales.
También se trabajó la importancia de construir una identidad digital segura y respetuosa, haciendo hincapié en la necesidad de comprender que las acciones y los comportamientos desarrollados en internet pueden tener consecuencias en la vida personal y en las relaciones con los demás.
El objetivo fue que los propios escolares pudieran identificar situaciones que pueden afectar a su bienestar emocional y adquirir herramientas para desenvolverse con mayor seguridad y responsabilidad en el mundo digital.
Uno de los momentos más destacados de la jornada fue el encuentro final entre el alumnado y los profesionales participantes, que permitió crear un espacio común de diálogo, escucha y reflexión.
Este intercambio facilitó que ambas partes compartieran sus experiencias, preocupaciones y recomendaciones sobre el uso de las tecnologías en la vida cotidiana.
El resultado fue especialmente enriquecedor, ya que buena parte de las propuestas y reflexiones planteadas por los menores coincidieron con las recomendaciones formuladas por los profesionales.
Esta coincidencia puso de manifiesto que, pese a las diferencias generacionales, existen preocupaciones comunes relacionadas con la convivencia digital, la seguridad en internet y la necesidad de desarrollar hábitos tecnológicos saludables.
El encuentro también permitió dar protagonismo a la voz de los propios niños, niñas y adolescentes, reconociendo la importancia de escuchar sus experiencias y contar con su participación a la hora de abordar los desafíos que plantea la sociedad digital
Las jornadas ‘Pantallas en Red, Personas en Conexión’ forman parte de las actuaciones impulsadas por el Servicio Insular de Infancia dentro del II Plan Insular de Infancia y Adolescencia de Fuerteventura.
A través de esta iniciativa, la Consejería de Acción Social apuesta por reforzar la sensibilización y la formación en torno al uso de las nuevas tecnologías, implicando tanto a los menores como a los profesionales que desarrollan su labor en los ámbitos educativo y social.
La prevención del ciberacoso, el fomento de la empatía, la promoción de hábitos saludables y el acompañamiento en el entorno digital constituyen algunos de los elementos centrales de esta línea de trabajo.
El encuentro celebrado en Antigua pone de relieve la importancia de abordar la educación digital desde una perspectiva compartida, en la que familias, centros educativos, profesionales y administraciones públicas desempeñen un papel activo.
La tecnología ofrece numerosas oportunidades a las nuevas generaciones, pero su aprovechamiento requiere formación, responsabilidad y acompañamiento. El reto, por tanto, no consiste únicamente en limitar el tiempo frente a las pantallas, sino en enseñar a utilizarlas de manera segura, equilibrada y respetuosa.
Con estas jornadas, Fuerteventura continúa promoviendo espacios de participación y reflexión para avanzar hacia una convivencia digital más saludable y proteger el bienestar emocional de niños, niñas y adolescentes de la Isla.
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