La investigación, desarrollada por el Gobierno de Canarias y la Universidad de La Laguna, incorporará una perspectiva cualitativa con la participación de colectivos vinculados a los derechos de las personas trans e intersex
El Gobierno de Canarias ha ampliado hasta el 4 de noviembre de 2026 el convenio de colaboración con la Universidad de La Laguna (ULL) para culminar el primer estudio específico sobre la aplicación de la normativa de igualdad y no discriminación y de los protocolos de atención educativa a la identidad y expresión de género en los centros de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) de Canarias.
La ampliación ha quedado recogida en una adenda de prórroga y modificación del convenio, publicada en el Boletín Oficial de Canarias (BOC), y permitirá prolongar los trabajos de investigación para completar la recogida y análisis de la información. (Gobierno de Canarias)
Un estudio pionero en Canarias
La investigación está impulsada por la Dirección General de Diversidad de la Consejería de Bienestar Social, Igualdad, Juventud, Infancia y Familias, en colaboración con la Universidad de La Laguna.
El objetivo es conocer cómo se está aplicando en los centros educativos la Ley 2/2021, de 7 de junio, de igualdad social y no discriminación por razón de identidad de género, expresión de género y características sexuales, así como el protocolo de atención educativa relacionado con la identidad y expresión de género y la diversidad sexual.
El estudio permitirá analizar el grado de implantación de estas medidas en los centros de ESO del Archipiélago y obtener un diagnóstico que pueda servir como base para futuras actuaciones de las administraciones públicas.
La iniciativa contempla el análisis de la situación en 137 centros educativos de Canarias, según informó el Gobierno autonómico al presentar el proyecto. (Gobierno de Canarias)
El estudio incorpora ahora una perspectiva cualitativa
Una de las principales novedades de la modificación del convenio es la incorporación de un enfoque cualitativo que complementará la información obtenida mediante la metodología cuantitativa prevista inicialmente.
Esta nueva perspectiva permitirá recoger información directamente de colectivos, entidades y asociaciones relacionadas con la atención y defensa de los derechos de las personas trans e intersex en Canarias.
Con ello, la investigación pretende disponer de una visión más completa de la aplicación de las medidas existentes, combinando los datos obtenidos en el análisis cuantitativo con las aportaciones procedentes de organizaciones vinculadas a esta realidad social.
El director general de Diversidad, Celso Mendoza, considera que se trata del primer estudio realizado en Canarias para evaluar de manera específica la aplicación de esta normativa en el ámbito educativo.
Según explica, los resultados permitirán conocer el grado de implicación de los centros públicos en materia de diversidad sexual y expresión de género, además de facilitar un diagnóstico que ayude a diseñar futuras políticas públicas basadas en datos y evidencia científica.
El convenio se extiende hasta el 4 de noviembre
El acuerdo entre el Gobierno de Canarias y la Universidad de La Laguna fue formalizado inicialmente el 4 de febrero de 2026 y contaba con una vigencia de seis meses, hasta el 4 de agosto.
La nueva adenda amplía oficialmente el periodo de ejecución hasta el 4 de noviembre de 2026, a petición de la institución académica, con el objetivo de disponer del tiempo necesario para desarrollar correctamente las diferentes fases de la investigación.
La prórroga permitirá completar los trabajos previstos y desarrollar la nueva fase cualitativa incorporada al estudio.
Protección de los datos personales
El Gobierno de Canarias señala que todas las actuaciones relacionadas con la investigación deberán desarrollarse de acuerdo con la normativa vigente en materia de protección de datos personales y garantía de los derechos digitales.
La incorporación del enfoque cualitativo se realizará, además, garantizando que las actuaciones previstas no impliquen el tratamiento de datos de carácter personal.
Un diagnóstico para mejorar las políticas educativas
El estudio pretende convertirse en una herramienta para conocer con mayor precisión la situación de la igualdad, la diversidad sexual y la atención a la identidad y expresión de género en la Educación Secundaria Obligatoria de Canarias.
Una vez finalizada la investigación, sus conclusiones podrán servir al Gobierno autonómico para identificar posibles necesidades y orientar futuras medidas destinadas a reforzar la igualdad y la no discriminación en los centros educativos del Archipiélago.
Foto recomendada para la portada: la del campus de la Universidad de La Laguna con alumnado, porque relaciona directamente a la ULL con el ámbito educativo de la noticia. La imagen procede de una publicación de la propia ULL. (ull.es)
