La plantilla docente alcanza los 29.254 profesionales al inicio del nuevo curso, con 274 incorporaciones destinadas específicamente a atender al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo
La Consejería de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes del Gobierno de Canarias ha iniciado el curso escolar 2026/2027 con una plantilla de 29.254 docentes, lo que supone la incorporación de 763 profesionales más respecto al comienzo del pasado curso, cuando el sistema educativo contaba con 28.491 docentes.
El consejero de Educación, Poli Suárez, ofreció este martes los datos durante su comparecencia en el Parlamento de Canarias, donde realizó un balance del inicio del curso y explicó el dispositivo puesto en marcha por su departamento para completar las plantillas de los centros educativos y atender las diferentes necesidades surgidas durante las primeras semanas del año académico.
El incremento de profesionales afecta a distintos ámbitos de la enseñanza, aunque uno de los principales refuerzos se ha producido en la atención al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo, un área en la que la Consejería ha incorporado 274 profesionales adicionales.
De ellos, 183 son maestros y maestras de Pedagogía Terapéutica (PT), 65 corresponden al ámbito de Orientación Educativa y 26 son profesionales de Audición y Lenguaje.
Más de 12.800 nombramientos de personal interino
El refuerzo de la plantilla se ha acompañado de un importante volumen de nombramientos durante las primeras semanas del curso. Según los datos facilitados por la Consejería, hasta el pasado 18 de septiembre se habían realizado 12.838 nombramientos de personal interino.
La mayor parte de estas incorporaciones corresponde a puestos de jornada completa para todo el curso escolar. En concreto, 10.529 nombramientos son para jornadas completas durante todo el curso, mientras que otros 204 corresponden a jornadas completas hasta el 30 de junio.
A estas cifras se suman 1.014 nombramientos a jornada parcial hasta el 30 de junio y otros 1.051 nombramientos para cubrir sustituciones a jornada completa.
Estas incorporaciones tienen como finalidad responder tanto a las necesidades inicialmente previstas como a las situaciones que han ido apareciendo en los centros educativos con el comienzo de la actividad lectiva.
La Dirección General de Personal y Formación del Profesorado ha desarrollado para este proceso un calendario específico de adjudicaciones y nombramientos con el propósito de ordenar la incorporación del personal y facilitar que el profesorado situado en mejores posiciones dentro de las listas de empleo pueda acceder a los nombramientos disponibles.
3.759 nombramientos para cubrir vacantes surgidas en septiembre
Durante el mes de septiembre, la Consejería ha realizado además 3.759 nombramientos relacionados con vacantes posteriores a la adjudicación efectuada en julio, así como con permisos, licencias, distintas situaciones administrativas y bajas.
Una parte de estas incorporaciones está vinculada a funcionarios de carrera que fueron autorizados durante el mes de agosto para prestar servicio en sus comunidades autónomas de procedencia.
En concreto, alrededor de 400 de estas plazas corresponden a funcionarios de carrera en esta situación, lo que permitió cubrirlas mediante integrantes de las listas de empleo de Canarias.
Estas incorporaciones se suman a otras 500 autorizaciones que ya habían sido tramitadas y adjudicadas previamente.
El procedimiento de cobertura de plazas continúa desarrollándose durante el inicio del curso con el objetivo de atender las necesidades que van comunicando los centros educativos y completar sus equipos docentes.
Casi 400 ofertas web en Secundaria
La Consejería también ha recurrido a ofertas específicas a través de la web para cubrir determinadas plazas que, por sus características, no pueden ser atendidas mediante las adjudicaciones ordinarias.
En este sentido, se han realizado cerca de 400 ofertas web en Educación Secundaria y más de medio centenar en el Cuerpo de Maestros.
Estas ofertas permiten cubrir plazas a jornada parcial, puestos singulares que requieren requisitos adicionales específicos y vacantes para las que no existen personas disponibles en las correspondientes listas de empleo.
Se trata de una vía complementaria para poder responder a aquellas necesidades de los centros que no han podido ser cubiertas mediante los procedimientos ordinarios de adjudicación.
Menos del 1% de las contrataciones han requerido rectificación
El elevado número de nombramientos efectuados durante las primeras semanas del curso también ha requerido un importante trabajo de gestión administrativa.
Según los datos expuestos por el consejero de Educación, menos del uno por ciento de las contrataciones han requerido algún tipo de rectificación.
En concreto, se registraron 40 rectificaciones en el Cuerpo de Maestros y 35 en Secundaria, principalmente relacionadas con los plazos de notificación de bajas médicas de funcionarios o con duplicidades.
La Consejería señala que estas situaciones fueron resueltas prácticamente de manera inmediata.
Durante su comparecencia, Poli Suárez destacó precisamente el trabajo desarrollado por el personal de la Consejería para gestionar el elevado volumen de nombramientos realizado durante las primeras semanas de septiembre y agradeció el compromiso mostrado por los profesionales encargados de este proceso.
Refuerzo de la atención a la diversidad
Dentro del aumento general de la plantilla docente, uno de los elementos destacados por la Consejería es el refuerzo específico destinado al alumnado con necesidades de apoyo educativo.
Las 274 nuevas incorporaciones de profesionales de Pedagogía Terapéutica, Orientación Educativa y Audición y Lenguaje suponen una parte relevante del incremento registrado este curso y se encuadran en las actuaciones de la Consejería dirigidas a mejorar la atención a la diversidad en los centros educativos.
La incorporación de estos perfiles busca reforzar los equipos profesionales que intervienen en la atención educativa del alumnado que requiere apoyos específicos y contribuir al desarrollo de una respuesta educativa adaptada a sus necesidades.
La Consejería mantiene abierto el proceso de cobertura durante el curso
El dispositivo de incorporación de personal no se da por cerrado con el comienzo del curso. Educación ha señalado que continuará trabajando durante los próximos meses para atender las necesidades que puedan surgir en los centros educativos.
La aparición de nuevas vacantes, sustituciones, bajas, permisos u otras situaciones administrativas puede generar nuevas necesidades de personal a lo largo del curso, por lo que la Consejería mantendrá los procedimientos de cobertura necesarios.
Con el inicio del curso 2026/2027, el sistema educativo canario parte así de una plantilla de 29.254 docentes, 763 más que hace un año, mientras continúa el proceso de cobertura de las plazas que puedan surgir y el refuerzo de los recursos destinados a garantizar la atención educativa del alumnado en los centros públicos de Canarias.