La XI edición de Apañadas de Ciencias reunió a 40 centros educativos, 501 docentes y más de 11.000 visitantes en seis islas, consolidándose como uno de los mayores proyectos de divulgación científica escolar del Archipiélago
Canarias ha vuelto a demostrar que el talento científico también nace en las aulas. La XI edición de Apañadas de Ciencias – Experimenta y Diviértete ha finalizado con una participación histórica, reuniendo a 5.641 alumnas y alumnos, que presentaron 801 proyectos y experimentos científicos desarrollados durante el curso escolar, convirtiendo los centros educativos en auténticos laboratorios abiertos al público.
La iniciativa forma parte del programa «Acércate a la Ciencia y a la Innovación», impulsado por la Agencia Canaria de Investigación, Innovación y Sociedad de la Información (ACIISI) y desarrollado en coordinación con la Consejería de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes del Gobierno de Canarias.
Durante el curso 2025-2026, un total de 40 centros educativos de Tenerife, Gran Canaria, Fuerteventura, Lanzarote, El Hierro y La Palma abrieron sus puertas para acercar la ciencia a miles de estudiantes, familias y visitantes mediante experiencias prácticas e interactivas.
Canarias se llena de ciencia con más de 800 proyectos creados en las aulas
Los 801 experimentos y proyectos científicos y tecnológicos fueron diseñados, desarrollados y presentados por el propio alumnado, fruto del trabajo realizado durante el curso junto a sus docentes.
Lejos de tratarse de simples exposiciones, cada iniciativa fue concebida para explicar de forma práctica cómo la ciencia está presente en la vida cotidiana, fomentando la curiosidad, la investigación y el pensamiento crítico entre los jóvenes.
La edición de este año confirma el crecimiento constante de Apañadas de Ciencias, que se ha consolidado como uno de los programas de divulgación científica escolar más importantes de Canarias.
Más de 5.600 jóvenes divulgadores científicos
En total participaron 5.641 estudiantes, que asumieron el papel de auténticos divulgadores científicos, explicando personalmente al público el funcionamiento de sus investigaciones y experimentos.
Cada proyecto contó con un póster explicativo, así como con materiales experimentales elaborados por el propio alumnado, permitiendo que los visitantes comprendieran de forma sencilla conceptos científicos mediante demostraciones prácticas.
Este modelo convierte a los estudiantes en protagonistas del aprendizaje, reforzando competencias como la comunicación, el trabajo en equipo, la creatividad y la capacidad para resolver problemas.
40 centros educativos implicados en seis islas
La iniciativa reunió a 40 centros educativos distribuidos por seis islas del Archipiélago.
Participaron:
- 16 Centros de Educación Infantil y Primaria (CEIP).
- 3 Centros de Enseñanza Obligatoria (CEO).
- 21 Institutos de Educación Secundaria (IES).
Esta amplia representación confirma la consolidación del proyecto en todas las etapas educativas y su creciente implantación en el sistema educativo canario.
501 docentes hicieron posible el proyecto
Detrás de cada experimento hubo también un importante trabajo educativo.
Un total de 501 docentes acompañaron al alumnado durante todo el proceso de investigación, planificación, elaboración y divulgación de los proyectos científicos, convirtiéndose en piezas fundamentales para el éxito de esta iniciativa.
Su implicación permitió que cientos de ideas nacidas en las aulas se transformaran en auténticas experiencias de divulgación científica.
Más de 11.000 personas visitaron las Miniferias de Ciencia
Las conocidas Miniferias de Apañadas de Ciencias, celebradas en los propios centros educativos, registraron la visita de 11.003 personas, convirtiéndose en espacios de encuentro entre la comunidad educativa y la ciencia.
Del total de visitantes:
- 8.746 correspondieron a alumnado del propio centro.
- 2.257 fueron estudiantes invitados de otros centros educativos y familiares.
Estas jornadas permitieron compartir el conocimiento científico con miles de personas y acercar la investigación a la sociedad de una forma cercana y participativa.
Una feria donde el público también experimenta
Uno de los aspectos que diferencia a Apañadas de Ciencias de otras ferias escolares es que el visitante no se limita a observar.
La filosofía del programa apuesta por una participación activa en la que quienes recorren las exposiciones pueden preguntar, experimentar e incluso reproducir muchas de las actividades, siempre guiados por los propios estudiantes.
Este formato convierte la ciencia en una experiencia dinámica y accesible para todas las edades.
Proyectos STEAM para aprender haciendo
Los trabajos presentados abarcaron numerosas disciplinas STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas), permitiendo al alumnado aplicar los conocimientos adquiridos en el aula a través de proyectos reales.
Las investigaciones incluyeron experimentos relacionados con:
- Física.
- Química.
- Biología.
- Tecnología.
- Matemáticas.
- Ingeniería.
- Arte aplicado a la ciencia.
Gracias a este enfoque multidisciplinar, los estudiantes desarrollaron competencias científicas y tecnológicas de una forma práctica y motivadora.
La «ciencia apañada»: investigar con materiales cotidianos
Uno de los pilares de esta iniciativa es la denominada «ciencia apañada», una metodología que promueve el uso de materiales reciclados o de fácil acceso para realizar experimentos.
Esta filosofía demuestra que la innovación y la investigación no dependen de costosos laboratorios, sino de la creatividad, la observación y las ganas de aprender.
A través de recursos cotidianos, el alumnado consigue explicar fenómenos científicos complejos de una manera sencilla, cercana y fácilmente comprensible.
Despertar vocaciones científicas desde edades tempranas
Con más de 5.600 estudiantes, 801 proyectos científicos, 501 docentes y 11.003 visitantes, la undécima edición de Apañadas de Ciencias vuelve a cumplir su principal objetivo: acercar la ciencia y la innovación a la comunidad educativa canaria, despertando vocaciones científicas desde edades tempranas y fomentando el aprendizaje a través de la experimentación.
El éxito de esta nueva edición consolida a Apañadas de Ciencias como uno de los programas de divulgación científica escolar más relevantes de Canarias, promoviendo una enseñanza basada en la curiosidad, la creatividad y el conocimiento compartido.
Más información
Toda la información sobre Apañadas de Ciencias – Experimenta y Diviértete, así como las actividades del programa «Acércate a la Ciencia y a la Innovación», está disponible en la web oficial de Ciencia Canaria:
👉 https://www.cienciacanaria.es
Fuente: Agencia Canaria de Investigación, Innovación y Sociedad de la Información (ACIISI).