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La educación pública canaria volvió a demostrar que la innovación, la inclusión y el compromiso con el alumnado son una realidad en las aulas del Archipiélago. La Consejería de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes del Gobierno de Canarias, dirigida por Poli Suárez, entregó este jueves en San Sebastián de La Gomera los Distintivos de Excelencia Educativa 2025, unos galardones que reconocen el trabajo de once centros educativos por la calidad de sus proyectos y su contribución a mejorar el sistema educativo canario.
La ceremonia, celebrada en el Auditorio Insular de La Gomera, reunió a representantes institucionales, docentes, equipos directivos, alumnado y familias para poner en valor iniciativas que destacan por su innovación pedagógica, inclusión, convivencia, igualdad, sostenibilidad, internacionalización y promoción de la identidad canaria.
Entre los once centros premiados figura el CEIP Cristóbal García Blairzy, de Puerto del Rosario, que recibió el Distintivo de Excelencia Educativa en la categoría de Equidad, Inclusión y Accesibilidad Universal.
Este reconocimiento pone en valor un proyecto donde la inclusión forma parte de la vida diaria del centro. Sus instalaciones están adaptadas para facilitar la participación de todo el alumnado mediante pictogramas, apoyos visuales, aulas específicas y espacios sensoriales, permitiendo que cualquier estudiante pueda desenvolverse con autonomía y sentirse plenamente integrado.
Más que una serie de recursos, el jurado destacó que la inclusión se entiende como una forma de organizar toda la escuela, haciendo que cada alumno forme parte de la comunidad educativa sin barreras.
Los galardones reconocieron proyectos educativos muy diferentes, pero con un objetivo común: ofrecer una educación pública de mayor calidad y adaptada a las necesidades actuales.
En este centro, la lectura y la comunicación forman parte de la vida cotidiana. Los cuentos viajan entre el colegio y las familias, los libros están presentes incluso durante los recreos y las actividades lingüísticas acompañan al alumnado desde las primeras etapas educativas.
Las matemáticas se aprenden experimentando, manipulando materiales y resolviendo problemas reales. Además, el centro incorpora robótica y pensamiento computacional, acercando esta materia al día a día del alumnado.
La tecnología está integrada en la enseñanza desde edades tempranas, siempre desde un uso responsable, educativo y adaptado a cada etapa, implicando también a las familias en el desarrollo de la competencia digital.
Este colegio ha convertido la convivencia entre diferentes idiomas y culturas en una de sus señas de identidad, fomentando el respeto, la diversidad y el conocimiento de otras realidades.
En sus aulas, Canarias se vive más que se estudia. La lucha canaria, el timple, las tradiciones y proyectos como Memoria Isleña acercan a los escolares a la historia y las raíces del Archipiélago.
Este centro ha demostrado que el tamaño de un municipio no limita la innovación. Sus proyectos conectan al alumnado con personas mayores, iniciativas internacionales y actividades que convierten al propio pueblo en un espacio de aprendizaje.
La igualdad forma parte del día a día del colegio y está presente tanto en las aulas como en los espacios comunes, promoviendo el respeto y la participación desde las primeras edades.
El alumnado lidera muchas de las acciones relacionadas con la igualdad mediante campañas de sensibilización, murales y proyectos como el podcast escolar, fomentando una implicación activa de toda la comunidad educativa.
El instituto ha convertido el bienestar emocional de sus estudiantes en una prioridad, desarrollando programas de apoyo, espacios de convivencia y medidas preventivas para que ningún alumno se sienta solo ante las dificultades.
Con cerca de 1.600 estudiantes, este instituto destaca por un modelo de gestión donde alumnado, profesorado y familias participan activamente en la vida del centro, fortaleciendo el sentimiento de pertenencia y el trabajo en equipo.
Durante la gala, el consejero Poli Suárez destacó que estos reconocimientos reflejan el esfuerzo diario de los equipos directivos, el profesorado, las familias y el alumnado.
«Estos reconocimientos ponen en valor el trabajo diario que realizan nuestros centros educativos para ofrecer una enseñanza de calidad, innovadora e inclusiva. Detrás de cada uno de estos distintivos hay equipos directivos comprometidos, docentes que creen en la mejora continua y comunidades educativas que entienden la educación como una herramienta para transformar vidas y generar oportunidades», afirmó.
Asimismo, añadió que «Canarias cuenta con centros que son referentes por sus proyectos, por su capacidad para adaptarse a los retos actuales y por su apuesta decidida por el alumnado. Estos once centros representan lo mejor de nuestro sistema educativo y demuestran que, cuando existe compromiso y vocación, la educación pública canaria puede alcanzar las más altas cotas de calidad».
Durante el acto, Poli Suárez anunció que la edición de 2026 de los Distintivos de Excelencia Educativa se celebrará en Lanzarote, manteniendo así la apuesta de la Consejería por organizar este reconocimiento en islas no capitalinas, después de las ediciones celebradas en El Hierro y ahora en La Gomera.
Por su parte, la consejera insular de Educación de La Gomera, Rosa Elena García, destacó que estos premios representan una forma de entender la educación comprometida, innovadora, inclusiva y conectada con la realidad de cada comunidad, mientras que la alcaldesa de San Sebastián de La Gomera, Angélica Padilla, puso en valor el esfuerzo diario de docentes y centros educativos, asegurando que estos galardones sirven de inspiración para seguir impulsando proyectos que transforman la educación y generan nuevas oportunidades para el alumnado de Canarias.